把孩子培养成学习的天才,与以往观念的不同

  所以,积极性和两种承受力也是相关的。

  学习是一种综合的能力,还有两种承受力作为基础。

  2.10一个整体的概念

  第一,身体的承受能力。

ca88平台,  学习能力是个综合的能力。

  第二,心理的承受能力。

  在最上面,是五种积极性;中间部分,是八种智力和能力;两只脚踏在地上,是两种承受力。

  两种承受力是学习能力的基础。

  要建立整体的概念。

  2.6与以往观念的不同

  许多人过去没有这样的认识,觉得这么大一个体系,似乎挺复杂,可是随着这本书的阅读,这些概念慢慢就清楚了。

  这样,我们就知道学习是一种综合能力的整体概念了。

  学习是一种综合的能力。两种承受力──身体承受力和心理承受力是基础;八种智能──五种能力、三种智力在中间;五种积极性在最上面。家长对学习能力有一个整体的概念,才能更有效地指导孩子的学习。

  两种承受力,身体承受力和心理承受力在下面;五种智力、三种能力所构成的八种智能在中间;五种积极性在最上面,就是综合的学习能力。

  家教格言:

  对学习能力有了整体的概念,才能够知道你的孩子在哪方面有缺陷,在哪方面没有引导好,才导致他学习成绩不理想。

  学习是一种综合的能力。这种综合能力由五种积极性、五种智力、三种能力、两种承受力构成。

  许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面,没有从综合的角度来考察问题,因此,对孩子的指导方法不当。

  五种积极性(向上的积极性;积极的兴趣;自信积极性;积极的注意力;积极的毅力)是整个学习能力的生命,它能使八种智能处于最好的发挥状态,还可以保护八种智能不受外界干扰,同时还能够开发、发展这八种智能。

  2.7关于五种积极性

  创造性思维是我们通常思维、一般性思维的最高表现。人之所以要思维,最主要的是要完成创造。

  那么,这五种积极性在整个学习能力中的位置是什么?

  五种智力加上三种能力(听讲和阅读的接受能力;语言和操作的表达能力;学习的自我管理组织能力)统称八种智能。智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性的表现,是学习能力的直接运用。

  这是首先要清楚的。

  两种承受力(身体的承受能力和心理的承受能力)是学习的基础,没有它们,一切都谈不上。

  五种积极性是整个学习能力的生命。

  3天才的家教重在培育孩子的

  五种积极性能够使八种智能处于最好的发挥状态。

  五种积极性

  五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。

  作为一个健康的生命,孩子天生的本性是向上的,是热爱学习的,是有做学生的自信的,是能够集中注意力的,是有意志品质的。

  五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候,保护八种智能不受外界的干扰。

  家教的主要任务就是培育、保护、重建、发展孩子这五种积极性。

  五种积极性还能够开发、发展八种智能。

  3.1向上积极性是孩子学习的

  这是一些特别要紧的、攸关重大的根本规律。

  基本驱动力

  希望引起家长的重视,并逐渐建立起新的概念。

  天才的家教重在培育孩子的五种积极性。不懂得这一点,就不会有正确的家教方法。

  五种积极性之间是统一的,因为有向上的追求,孩子会去学习,追求本身就可能过渡为兴趣。因为有了向上的积极性,有了兴趣,从而产生自信,产生注意力和建立意志品质。也就是说,向上积极性和其他四个积极性有某种相关。

  首先讲向上积极性的意义。

  因为你对学习有兴趣,有积极性,你热爱学习;热爱学习又可能产生向上的积极性、自信的积极性、注意力的集中和意志品质、毅力方面的积极性。也就是说,作为兴趣这个积极性,可以带动其他四个积极性。

  分析自己的孩子或者别人的孩子,成功的或者失败的,学习好的或者学习差的,都能发现,孩子有没有向上的积极性,常常是很重要的分别。

  因为学习方面自信,才可能更加向上,更加有兴趣,更加善于集中注意力,更加有意志品质。

  学习好的孩子大多表现得向上的积极性很饱满。

  因为你注意力集中,就有可能学得更好,就能对学习产生更浓烈的兴趣,更加建立自信,更能够确立向上的目标,更有毅力。所以,注意力这个积极性也能够带动其他四个相关的积极性。

  向上积极性的第一个意义,是它对于学习是动力,是一种主动性的自觉性,是一种对目标的追求和驱动。

  因为你有毅力,表现出有人生的目标,能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力,就会产生更加向上的积极性。

  没有向上的积极性,没有对目标追求的热情,学习常常会失去基本动力。

  因为你学习得好,就对学习有更浓厚的兴趣,也更能集中自己的注意力,更好地建立自信。

  向上积极性的第二个意义,是使八种智能处于良好的运用、发挥状态。

  五种积极性是相关的,每种积极性对其他四种积极性都有带动作用。